认知自我,规划人生——高中学生职业兴趣探索  

作　　者：谢晓玉 陈娜 

机构地区：[1]不详

出　　处：《考试与招生》2023年第2期37-38,共2页

摘　　要：随着我国从制造大国向创造大国的迈进,社会对于人才需求提出了更多要求。做好高中学生生涯规划能够帮助学生结合自身兴趣爱好、学习情况进行综合分析,让学生探索出一条属于自己的人生道路,对学生端正学习态度,明确未来发展方向,唤醒生涯规划意识,培养生涯发展能力具有重要意义。

关 键 词：认知自我 人生道路 高中学生 兴趣探索 规划人生 学生生涯规划 端正学习态度 制造大国 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]