学习型社会背景下推进继续教育数字化转型的策略研究  

作　　者：孙晔 

机构地区：[1]天津市建筑工程职工大学,天津300000

出　　处：《中国成人教育》2023年第3期58-62,共5页China Adult Education

摘　　要：学习型社会是科技革命与教育变革相互融合的时代产物,也是从工业社会向信息化社会过渡的主要标志。党的二十大报告中明确指出,教育要向数字化、信息化转型,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。继续教育作为推动我国国民素质不断提升的重要教育形式之一,更要向着数字化转型,通过保证教育质量,为构建学习型社会奠定坚实基础。从不同角度详细阐述学习型社会背景下,推动继续教育数字化转型的具体措施。

关 键 词：学习型社会 继续教育 数字化转型 

分 类 号：G729.2[文化科学—成人教育学] G434[文化科学—教育学]