例谈利用基本不等式求最值常见错解剖析  

作　　者：孙鹏瑛 

机构地区：[1]甘肃省康县第一中学,甘肃陇南746500

出　　处：《数理化解题研究》2023年第7期17-19,共3页

基　　金：甘肃省陇南市2021年度教育科学研究立项课题“高中生数学解题失败的成因及纠正的策略研究——以甘肃省陇南市康县第一中学学生为研究个案”(项目编号:LN[2021]141)。

摘　　要：基本不等式是高中数学重要内容,也是历年高考的重点之一.基本不等式成立的条件是“一正、二定、三相等”,利用基本不等式求函数最值时,学生常因忽视条件而出现一些错误,针对这种情况,教师若能及时列举错解,让学生辨析,不仅可以强化知识,还能培养学生思维的批判性.

关 键 词：例谈 基本不等式 最值 错解 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]