基于案例学习活动的法治教学模式探索  

作　　者：曹金龙[1] 

机构地区：[1]南京大学附属中学

出　　处：《中国德育》2023年第4期78-80,共3页Moral Education China

基　　金：江苏省2018年度教育科学“十三五”规划课题“高中思想政治课活动型教学实践研究”(B-b/2018/02/142)研究成果。

摘　　要：基于案例学习活动的教学是中小学法治教育常用的教学方法,还有待于教师深入实践和研究。只有我们精准、有效地实施基于案例学习活动的教学,才有助于我们更好地开展法治教育,服务于学生的健康成长。

关 键 词：法治教育 案例学习 实践和研究 教学方法 教学模式探索 健康成长 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]