高中英语语法教学的探索  

作　　者：仲亚丽 

机构地区：[1]泗阳桃州高中

出　　处：《中学生英语》2023年第4期15-16,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：语法教学为高中英语教学的重要组成部分,但其相较于其他知识而言,涉及较多内容,所以学生在学习过程中需要进行有效记忆。但是受一些因素的影响,高中英语语法教学存在着一种单一的教学方式,不能充分调动学生的学习积极性和主动性,所以对教学效率汲取造成了直接影响,因此,如何优化高中英语语法教学成为的教师不得不深入思考的问题,鉴于其涉及较多内容,所以本文从以生为本、模型构建、营造氛围、丰富教学四个方面入手,阐述了如何优化高中英语语法教学。

关 键 词：高中英语语法教学 以生为本 营造氛围 高中英语教学 丰富教学 教学效率 如何优化 有效记忆 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]