情境教学法在初中英语课中的应用探究  

作　　者：丁厚萍 

机构地区：[1]山东省淄博市沂源县历山中学

出　　处：《中学生英语》2023年第4期23-24,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：新课改的实施要求初中英语教师积极改变教学理念,逐步适应英语教育发展的新形式,采用符合英语教学实际,符合学生智力发展特点的教学方法,以改变单纯的适应应试教育的教学方法,提升初中生参与英语课的热情,进而提升初中英语教与学的效率。情境教学法在初中英语课中的应用,不但调动了学生参与课堂教学的积极性,而且通过学生参与构建的教学情境,降低了英语知识学习的难度,提高了英语教与学的质量和效率。本文从应用情境教学法教学英语的现状、作用、原则、策略四个方面探究了情境教学法在初中英语课中的应用。

关 键 词：学生智力发展 情境教学法 新课改 英语教与学 教学方法 英语教学 教学情境 初中英语教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]