全域旅游背景下研学旅行课程设计与开发——以内蒙古自治区呼伦贝尔市为例  

Study Tour Curriculum Design and Development in the Context of All-for-one Tourism——A Case Study of Hulunbuir,Inner Mongolia Autonomous Region

作　　者：白絮飞[1] Bai Xufei

机构地区：[1]呼伦贝尔学院旅游与地理学院,内蒙古呼伦贝尔021008

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2023年第1期120-123,共4页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：国家社科基金项目“基于民族文化的旅游高端目的地品牌构建研究(2020SKPY01)”;2021年内蒙古自治区哲学社会科学研究专项(教育厅)课题“课程思政全方位融入师范生教育教学过程的途径、模式实践研究(ZSZX21298)”。

摘　　要：研学旅行能够促进学生身心健康发展。研究发现,研学旅行在实施过程中容易出现“有游无学”“有学无游”等现象,而课程设计与开发不到位是主要原因。本研究以全域旅游、乡村旅游可持续发展等理论为指导,挖掘呼伦贝尔市研学旅行资源,设计开发研学旅行课程,践行“做中学”“游中学”的理念,提升学员综合素养,凸显实践育人的功能。

关 键 词：研学旅行 课程设计 地理教育 课程思政 

分 类 号：G633.57[文化科学—教育学]