师爱在笔尖流淌——班主任寄语的写作方法  

作　　者：李莉 

机构地区：[1]苏州市吴中区胥江实验小学

出　　处：《华人时刊·校长版》2023年第3期92-93,共2页PRINCIPAL

摘　　要：无论是班主任寄语,还是任课老师寄语,都是教师对学生进行德育教育的一项极为重要的工作,是对学生德、智、体各方面发展水平进行综合评价的手段之一。好的寄语会是一面镜子,成为学生上进的动力,师生沟通的桥梁和家校联系的纽带,是学校、教师向家长、社会展示良好形象的契机。因此,写好寄语是学校教育工作的一个重要环节,是每一位教师的重要工作,认真撰写寄语应将它置于教师期末工作举足轻重的位置,倾注感情、锤炼语言、体现水平。

关 键 词：家校联系 任课老师 德育教育 师爱 锤炼语言 班主任寄语 写作方法 综合评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]