在辩证思考中理解教育真谛  

Understanding the Essence of Education through Dialectical Thinking

作　　者：叶存洪[1] Ye Cunhong

机构地区：[1]南昌师范学院江西教育评估院

出　　处：《中国基础教育》2023年第2期77-78,共2页Basic Education in China

摘　　要：在教育教学中,教师会面临很多“关系”需要处理,一旦处理不当就容易出现偏颇甚至走极端为此,教师应有辩证思维,在辩证处理这些关系的过程中增厚专业素养,深化对教育的理解。育人与育分。分数是衡量智育成效的重要指标,但不应是智育的全部。教师如果只关注分数,就很难给予学生完整的教育,更谈不上促进学生的全面发展。

关 键 词：专业素养 辩证思考 智育 辩证处理 教育真谛 辩证思维 完整的教育 学生的全面发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]