基于英语写作探索深层学习模式下文化品格的培养路径——以茶文化为例  

作　　者：李圆心 李会芝 刘傲然 陈燕琴[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学,湖北武汉430068

出　　处：《福建茶叶》2023年第3期146-148,共3页Tea in Fujian

基　　金：2021年国家级大学生创新创业项目:新文科背景下英语专业文化失语对策研究——基于产出导向法的课程思政建设(202110500022);湖北省教研项目:读写一体英语写作混合式金课深层学习模式建构(省2020446)。

摘　　要：随着全球文化交流的日渐紧密,学生文化品格培养的重要性日益突显。文化品格是一个人在改造和充盈自己内在世界的过程中所获得的文化素养和能力,也是衡量学生核心素养指标之一;深层学习是提升核心素养的重要路径,也是提升文化品格的有效途径。本文以茶文化为例结合英语写作课程教学探索深层学习的实现模式,试图为提升学生文化品格提供可行性建议。

关 键 词：深层学习 文化品格 英语写作 茶文化 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] TS971[轻工技术与工程]