小学低年级语文高效识字教学策略  

作　　者：龚艳 

机构地区：[1]上海市浦东新区实验小学

出　　处：《现代教学》2023年第5期48-49,共2页Modern Teaching

摘　　要：本文贯彻新课标理念,借助多种信息技术方式,根据汉字的象形、形声等特点,采用看图猜字、拆解偏旁、组词联想等方法,引导小学低年级学生自主识字。

关 键 词：小学语文 低年级 识字教学 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]