初中德育工作“多维一体”推进路径探索——上海市卢湾中学落实《中小学德育工作指南》的校本实践  

作　　者：吴元元 

机构地区：[1]上海市卢湾中学,上海200023

出　　处：《现代教学》2023年第6期68-72,共5页Modern Teaching

摘　　要：2017年8月,教育部印发的《中小学德育工作指南》(以下简称《指南》),以五大教育内容、六大实施途径为抓手,为促进学校德育工作专业化、规范化、实效化,形成全员、全程、全方位育人的德育工作格局提供了方法指导。上海市卢湾中学以立德树人为根本任务,以《指南》为行动指引,按照中央的要求,根据校情学情,多维一体推进德育工作,形成一以贯之、久久为功的德育工作长效机制,切实使《指南》落地、落实。

关 键 词：中小学德育工作 全方位育人 立德树人 校本实践 实施途径 校情 长效机制 学情 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]