运用岭南文化,培养学生阅读思维习惯  

作　　者：陈海冰 

机构地区：[1]广州市绿翠现代实验学校(小学部)

出　　处：《师道（教研）》2023年第3期125-126,共2页

摘　　要：《义务教育语文课程标准》(2011版)关于阅读教学建议指出:阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围。

关 键 词：岭南文化 课外阅读活动 阅读量 阅读兴趣 阅读品味 语言文字 阅读教学 思维习惯 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]