培养科学探究能力,探索实验课教学模式  

作　　者：韩贤斌 

机构地区：[1]福建漳州南靖县山城中心小学

出　　处：《师道（教研）》2023年第3期128-129,共2页

摘　　要：中国宋代诗人陆游在《冬夜读书示子》这首诗中写到:纸上得来终觉浅,绝知此事要行。意思是从书中获得的知识,只是浅薄的皮毛,要想真正理解其中的道理,就要亲自去实践。这两句诗说的就是动手实验对获得知识的重要性。《小学科学课程标准》强调:学习科学,要把培养科学探究能力作为重要的学习内容,倡导学生在探究中去学习。科学探究不单是小学科学要完成的教学目标,还是学生真正掌握科学知识的关键方式。

关 键 词：纸上得来终觉浅 小学科学 宋代诗人 动手实验 科学探究 实验课教学模式 教学目标 真正掌握 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]