切换视角,开辟文本阅读的多维空间——以《小英雄雨来(节选)》中“以小见大”手法教学为例  

作　　者：张慧 

机构地区：[1]江苏连云港市向阳小学

出　　处：《小学语文教学》2023年第11期27-28,共2页

摘　　要：在众多叙事性文本中,“以小见大”是一种常见的写作策略,即作者紧扣一些看似简单又容易被忽略的内容,巧妙地借助维度和切人口,形成意想不到的表达效果。比如叙事记人类文本,就可以将表现人物言行的某一处细节,置放在整体语言背景中,起到扣一点而牵全篇的表达妙用。从物理层面观看,这些细节描写所占字数以及篇幅都很少,但对表达中心起到了至关重要的作用。

关 键 词：小英雄雨来 以小见大 写作策略 多维空间 语言背景 文本阅读 叙事性文本 物理层面 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]