搭建教学支架,提升学生阅读能力  

作　　者：陈茜茜 

机构地区：[1]浙江浦江县郑宅镇中心小学

出　　处：《小学语文教学》2023年第11期29-30,共2页

摘　　要：在中高年级的阅读教学中,整体感知文本,初步学会默读,体会关键词句的意思以及感受文本在思想情感方面的特点是教学的重点难点。在教学中,教师应从学生学习的重点难点出发,从以下方面为学生搭建适切的教学支架,来降低学生的阅读难度,提升学生的阅读能力。

关 键 词：学生阅读能力 关键词句 教学支架 学生的阅读 阅读教学 感知文本 中高年级 思想情感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]