家园合作 共促幼儿礼仪行为养成  

作　　者：齐春婷 

机构地区：[1]北京市海淀区美和园幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2023年第12期82-83,共2页

摘　　要：礼仪教育是幼儿园社会领域教育的重要内容之一,以培养幼儿良好的礼仪行为习惯为目标,全面提升幼儿的各方面素质。为了提高幼儿的文明礼仪素养,我园主动探索实施幼儿礼仪教育的方法与途径,再有计划地开展相关教育教学活动。家庭是幼儿社会化发展的重要影响源,幼儿年龄越小,家庭对其影响越大。幼儿文明礼仪教育最终是为了培养幼儿良好的文明礼仪习惯,因此除了幼儿园要加强重视以外,家长的配合与加入是必不可少的。基于此,我园着重对家园合作培养幼儿良好礼仪习惯进行了全面探索,积极开展园本教研,尝试实施一系列家园共育新举措,最终取得了良好的成效。

关 键 词：家园共育 幼儿社会化 园本教研 培养幼儿 家园合作 主动探索 文明礼仪 行为养成 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]