初中语文教学中开展国学经典诵读的要点分析  

作　　者：张书海 

机构地区：[1]甘肃省陇南市文县教育局,甘肃陇南746400

出　　处：《中学生作文指导》2023年第1期122-125,共4页

摘　　要：中国历史在持续发展中生成了博大精深的民族文化,其中蕴含着我国劳动人民的记忆与智慧。国学经典是历史文化的主要载体,经过国学经典的诵读,学生能够掌握更多的语文知识,累积大量字词,还能够增强文化底蕴,使其体会到中华文化特有的魅力。结合新课改的要求,初中语文学科的教学不仅应传授学生专业知识,还需要培养学生综合素质,为学生思想发展夯实基础。本文探讨如何在初中语文教学中开展国学经典诵读,进一步实现语文教学的根本目标。

关 键 词：初中语文 国学经典诵读 教学策略 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]