思维导图 情感变化图 关键词句——《阿长与〈山海经〉》教学的三个工具  

作　　者：龚扣勤 

机构地区：[1]江苏扬州市江都区第二中学

出　　处：《中学语文》2023年第8期18-19,共2页

摘　　要：教学《阿长与〈山海经〉》时可巧妙借助三个教学工具提高教学效率。一是思维导图,让学生完成课文主要内容的概括,形成对阿长形象及文章写作思路的认识;二是作者对阿长的情感变化图,梳理作者的情感变化,感受课文的主题;三是课文中的几组关键词,可借此深刻领悟阿长形象,精准把握课文的主题。

关 键 词：《阿长与〈山海经〉》 教学工具 思维导图 情感变化 关键词句 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]