从言语形式的角度析《过秦论》的说理艺术  

作　　者：王军 

机构地区：[1]广州市花都区教育发展研究院

出　　处：《中学语文》2023年第8期67-68,共2页

基　　金：2021年广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题“语文学科核心素养视域下中华传统文化专题研讨任务群教学模式的建构”(课题编号:GDJY-2021-A-b062)阶段性研究成果。

摘　　要：统编高中语文选择性必修中册第三单元《过秦论》的教学中,可尝试引导学生从言语形式的角度聚焦文本,感受“以赋体写史论”的艺术特色。从言语形式的角度看,本文的说理艺术主要表现在铺陈渲染的语言之美、共情共鸣的修辞之美、意脉流畅的结构之美。

关 键 词：《过秦论》 言语形式 说理艺术 语言 修辞 结构 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]