新媒体辅助初中语文诗歌阅读教学策略分析  

作　　者：程显竣 

机构地区：[1]山东省威海市第九中学

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2023年第3期58-59,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：语文作为初中重要学科之一,在强化学生语言水平、提高沟通能力等方面发挥积极作用。最具代表性的教学是诗歌阅读,充分彰显出语文学科的魅力。然而,当前传统的诗歌阅读教学方式还存在一些缺陷,难以显著优化教学效果、提高教学质量。因此,教师应提高对诗歌阅读教学的重视程度,不仅要依靠教材、粉笔、黑板,还要积极转变教学理念,创新引入多样化的教学方式,根据教学目标以及学生的个性化需求,创新应用图、文、音、视等形式的素材,构建高效趣味性课堂。

关 键 词：诗歌阅读 个性化需求 沟通能力 阅读教学策略 语文学科 教学方式 教学目标 优化教学效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]