专业阅读促进教师专业成长  

作　　者：何石明[1] 

机构地区：[1]北京市丰台区丰台第二中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2023年第4期23-23,共1页Beijing Education

摘　　要：教师是培养社会需要人才的专业人员,要通过专业阅读更新教育理念、丰盈精神世界,这样才能胜任教书育人的使命,培育未来需要的人才,实现专业成长。专业阅读,不是随意的、散漫的阅读,而是为获取专业知识、提高专业能力,有目的、有针对性的阅读。教师的专业阅读对象主要包括学科知识书籍和教育经典著作等。

关 键 词：阅读对象 教书育人 专业知识 促进教师专业成长 学科知识 更新教育理念 经典著作 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]