小学高年级语文教学中渗透心理健康教育研究  

作　　者：郭丹 

机构地区：[1]北京师范大学大兴附属小学,102600

出　　处：《教学管理与教育研究》2023年第8期34-35,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：在当前教育改革的大背景下,在小学教育中融合心理健康教育极为必要。从语文教学的角度看,小学语文课堂教学具备一定条件支持心理健康教育元素的融入,使在小学课堂教学中结合展开心理健康教育成为可能。在实践中,要切实结合语文课堂教学内容引入心理健康教育元素,结合多样教学实践活动,达到进一步加深心理健康教育与小学语文课堂教学融合程度的效果,实现小学语文教育与心理健康教育的升级。

关 键 词：高年级 语文教学 心理健康 教学策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]