“润心语文”在实践教学过程中的落实探究  

作　　者：邱鑫 

机构地区：[1]广东信宜市怀乡镇金盈小学

出　　处：《小学语文教学》2023年第12期8-11,共4页

摘　　要：语文是一门内涵丰富、充满人文情怀的学科。文学作品之所以能够打动人心,令人感同身受,正是因其独有的情感魅力。随着教学改革的不断推进,塑造学生完善的人文素养,搭建更加完善的教学课堂成为教育教学的一大重点,以情感作为教学驱动,助力学生更加全面地理解文章重点、难点成为教育探究的全新方向。

关 键 词：实践教学过程 教学课堂 情感魅力 教学改革 文学作品 人文素养 润心 教育探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]