“双减”下区域小学英语教学改进研究  

作　　者：胡琦 

机构地区：[1]重庆市沙坪坝区教师进修学院

出　　处：《基础教育论坛》2023年第6期112-112,共1页

摘　　要：结合重庆市沙坪坝区“智慧型单元化学本教学”改革,我们牢牢抓住“课堂教学、作业设计、课后服务”三个切入口,为落实立德树人根本任务、提高学生核心素养,发展素质教育而不懈努力。主要做法(一)三层管控作业设计,三步加减学本为上三层管控作业设计指在作业设计上采用的宏观管理、中观调控和微观指导的层级式管控模式,能有效落实教学目标,既关注到了学生需求和发展,也关注作业的课程性。三步加减学本为上是减低效布置、机械操练和单一学科,加效能分析、创新实践和学科融合。作业设计不再随性,而是整体构思英语单元作业,针对学生认知、技能和素养提升点去进行解析,将作业设计目标从单一的学科走向学科融合。

关 键 词：重庆市沙坪坝区 学科融合 机械操练 立德树人 作业设计 创新实践 管控模式 智慧型 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]