基于微课的移动学习资源在高中信息技术翻转课堂中的设计与应用  

作　　者：周廷云 

机构地区：[1]毕节市民族中学

出　　处：《大众科学》2023年第3期58-59,共2页China Public Science

摘　　要：在信息技术飞速发展的时代,信息知识的数量增长迅猛,给传统的学习带来新的机遇与挑战,借助于无线网络,利用移动设备随时随地获取学习资源,已成为一种新型的学习模式。2021年9月,贵州省全面实施对新进高一年级学生全部启用新教材,其中,高中信息技术课程以项目式教学培养学生信息技术核心素养,实现培养目标,结合学生学情和教材特点。本文以基于微课的移动学习资源为中心,在分析移动学习环境下的翻转课堂模式设计的基础上对移动学习资源进行设计,结合实例进行理论与实践的探索,寻找一条适合高中学生利用微课学习高中信息技术课程的路径。

关 键 词：移动学习资源 高中信息技术课程 项目式教学 理论与实践 信息技术 新教材 教材特点 移动设备 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]