故事创编类习作教学策略探析  

作　　者：范青青 

机构地区：[1]浙江省杭州市滨江实验小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2023年第3期54-55,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：故事创编作为一种习作类型要求以贴近生活、结构简单、语言口语化、富有情节性和想象力为表达特点,是学生比较喜欢的一种表达形式。在创编类习作教学中,教师需要采取哪些策略指导学生达成习作目标呢?一、创意生成策略故事创编顾名思义就是有创意地编写一个故事,由此决定了这一类习作的关键就是创意的生成。

关 键 词：习作教学 策略指导 故事创编 情节性 策略探析 表达特点 贴近生活 创意生成 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]