议题式活动型大单元教学纵论——以“中国共产党的领导”为例  

作　　者：覃遵君[1] 

机构地区：[1]北京师范大学良乡附属中学,10248

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第9期25-29,共5页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：理性认识议题式活动型大单元教学设计与实施,对深化课堂教学改革具有重要意义。结合新修订必修3《政治与法治》教材教学,探讨议题式活动型大单元教学设计与实施,需要思政课教师理性思考、科学实施、及时反思,充实教学内容,融入时代精神,落实立德树人根本任务。

关 键 词：思政课 议题式 活动型 大单元教学 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]