《芣苢》《插秧歌》:统整多重教育价值的教学思考  

作　　者：张忠森[1] 

机构地区：[1]浙江省江山中学

出　　处：《读写月报》2023年第3期47-50,共4页

摘　　要：《芣苢》《插秧歌》这两首诗是统编高中语文教材必修上册第二单元的第三篇课文。从整个单元编排来看,该单元人文主题是“劳动”,任务群则属于“实用性阅读与交流”。这两首诗虽说在主题上属于“劳动”,但按“单元提示”的说法应是“歌咏劳动的美好与欢乐”,与“实用性阅读与交流”任务群关系不大。那么,编者又为何将这两首诗编入这个单元呢?

关 键 词：高中语文教材 人文主题 统整 实用性 教学思考 单元提示 多重教育 单元编排 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]