初中英语诗歌阅读教学的策略与实践  

作　　者：胡佳薇 

机构地区：[1]上海市普陀区教育学院

出　　处：《中小学外语教学》2023年第7期61-64,F0003,共5页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：本文阐述了在初中阶段开展英语诗歌阅读教学的重要意义,并结合教学实例,提出初读知其形、细读会其意、品读共其情、诵读品其韵、仿写促表达的英语诗歌阅读教学策略,旨在激发学生的英语学习兴趣,帮助学生提升语言能力和审美情趣。

关 键 词：英语诗歌 阅读教学 审美情趣 学习兴趣 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]