文化自信:大语文观的价值引领与现实支撑  

作　　者：蔡成德[1] 

机构地区：[1]江苏省南菁高级中学实验学校

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2022年第10期7-10,共4页

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》颁布后,文化自信进入课标核心素养体系。文化自信在语文课程核心素养中的出现,强化了语文课程的育人地位,提升了语文课程的境界;文化自信在语文核心素养中的排序,重置了语文课程的内在逻辑,扩大了语文课程的格局;文化自信价值引领下的文化主题的确定,夯实了语文课程的内容基础,开阔了语文课程的视野。文化自信,对大语文课程观的确立起到了价值引领与现实支撑作用。

关 键 词：2022年版新课标 文化自信 大语文观 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]