“生命视域”下数学课堂教学范式探寻  

作　　者：赵亚楠 

机构地区：[1]江苏省宿迁市苏州外国语学校,江苏宿迁223800

出　　处：《数学之友》2023年第5期56-57,共2页

摘　　要：生命化的课堂要求教师要用“生命”的理念关照课堂,用“生命”的理念刷新教学.链接生活、关照学情、指向成长,是建构生命数学课堂的有效方略.在生命化课堂上,学生的数学学习应当是始于“欢乐”,终于“智慧”的.通过生命课堂的建构、创造,让学生的数学学习焕发生命活力.生命化课堂能促进学生主体间的思维融通,同时呵护学生的生命成长的自觉.

关 键 词：小学数学 生命视域 知识课堂 生命课堂 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]