语文核心素养中审美意识与思维品质的关系辨析  

作　　者：韩小龙[1] 

机构地区：[1]北京宏志中学

出　　处：《语文教学与研究》2023年第4期27-32,共6页

摘　　要：新版普通高中语文课程标准强调语言文字运用与思维、审美密切相关,语文教改必须在语言文字运用中促进学生思维能力的发展,提高审美素养。将思维品质与审美意识视为语文教育基本理念,既要体现关注知识技能的外显功能,更要重视课程的隐性价值。语文教改要逐步实现思维与审美等多方面要素的综合与内化,养成现代社会所需要的思想品质、精神面貌和行为方式。

关 键 词：核心素养 思维能力 审美素养 语文教改 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]