初中化学演示实验与学生实验中渗透安全教育的策略探析  

作　　者：陈西庆 

机构地区：[1]山东省东营市东营区龙居镇中心学校

出　　处：《新校园》2023年第4期39-41,共3页New Campus

摘　　要：初中化学实验教学中,由于学生知识水平有限以及安全意识不强,很容易产生风险,所以,在初中化学实验中培养和树立学生的安全意识,不仅能有效保障学生的安全,更有利于实验的高效完成。初中化学教师要熟悉安全教育的内容,将初中化学实验中可能出现的安全隐患告诉学生,教会学生在面对实验风险时该如何应对。防范和应对实验安全风险,不仅是学生自我保护能力的一种体现,同时也是学生综合素养的体现,更是现代初中化学教育的一项重要教学目标。

关 键 词：初中化学实验 学生知识水平 安全意识 自我保护能力 策略探析 初中化学教师 初中化学教育 化学演示实验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]