基于“产出导向法”的英语口语教学实践研究  

作　　者：李智 

机构地区：[1]东莞市商业学校

出　　处：《广东教育（职教）》2023年第4期101-103,共3页

摘　　要：一、引言2020年,教育部颁发了《中等职业学校英语课程标准》(以下简称新《课标》)。新《课标》明确指出中职英语课程任务,从职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解与自主学习等四个方面体现学科核心素养,要求中职学生“能以口头形式陈述事实,简单表达观点和态度等”,“能识别简单语篇所包含的文化差异”等。可见,新《课标》注重英语的综合运用能力,对中职学生的口语能力提出了较高的要求。

关 键 词：新《课标》 学科核心素养 中职学生 中等职业学校 表达观点 跨文化理解 口头形式 教学实践研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]