现代学徒制下的中职数控专业教学改革探究  

作　　者：吴敏 

机构地区：[1]福建省建阳农业工程学校

出　　处：《亚太教育》2023年第6期181-184,共4页Asia-Pacific Education

摘　　要：中职数控专业的实践性极强,数控专业教学质量与教学实效性的提升是教师需要持续探讨的重要课题。在新时期,中职教师从多角度考虑,重视教学改革并加大改革力度,分析产教融合优势,积极运用现代学徒制方式给学生带来新颖体验,依托实践活动的参与将学生综合能力全面提升。基于此,从现代学徒制概念与特点入手,分析现代学徒制在中职数控专业教学改革中的应用价值,探讨教学存在的问题,提出科学与有效的教学改革策略,力求将中职数控专业教学改革效果不断增强。

关 键 词：现代学徒制 中职教育 数控专业 教学改革 策略 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]