利用“活动”板块培养学生的地理实践力探究  

作　　者：丁文强 

机构地区：[1]中山市东升高级中学,广东中山528421

出　　处：《地理教育》2023年第S01期156-158,共3页Education Of Geography

摘　　要：自《普通高中地理课程标准(2017年版)》提出“核心素养”教育思想,明确“实践活动是地理教学的重要形式”理念以来,各教材版本也纷纷推陈出新,以更好地促进教育改革,实现教学目标。以2019年新修订的人教版地理教材为例,为发展学生地理核心素养,教材优化了栏目设置和内容设置。相比旧版的教材而言,新版教材更加凸显了“活动”栏目的地位,为教师基于教材内容开展地理活动、培养学生地理实践能力提供了有效的参考。

关 键 词：新版教材 核心素养 教材版本 地理实践力 地理教学 地理教材 教材优化 栏目设置 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]