刍议等腰三角形问题中的分类讨论  

作　　者：蔡建华[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市竹西中学,225100

出　　处：《初中数学教与学》2023年第4期25-27,共3页

摘　　要：分类讨论是一种重要的数学思想方法,同时也是一种有效的解题策略.本文仅就分类讨论思想在解决有关等腰三角形问题中的应用举例说明,以供参考.一、对边或角进行分类讨论例1已知△ABC的两边AB,AC的长是关于×的一元二次方程x^(2)-(m+2)x+2m=0的两个根,第三边BC长为5,则m为何值时,△ABC为等腰三角形.

关 键 词：一元二次方程 数学思想方法 等腰三角形 分类讨论 解题策略 ABC 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]