初中英语课堂收尾的智慧处理  

作　　者：周美花 

机构地区：[1]霞浦县第六中学,福建霞浦355100

出　　处：《福建教育学院学报》2023年第3期42-44,共3页Journal of Fujian Institute of Education

摘　　要：在基础教育阶段,教师往往会更加注重课堂的导入,而忽视课堂的收尾。初中英语教学过程中,课堂的收尾有着重要的意义。英语课堂若有一个良好且有智慧的收尾,不仅能加深学生对所学内容的理解,还能让学生对学习充满兴趣与期待。因此,文章从英语课堂收尾智慧处理的作用、英语课堂收尾智慧处理的原则、英语课堂收尾智慧处理的方法等三个方面。

关 键 词：英语学习 课堂教学 收尾艺术 智慧处理 

分 类 号：G623.3[文化科学—教育学]