真实问题情境下的初中化学复习教学的思考  

作　　者：刘倩 

机构地区：[1]保定市教育科学研究所,河北保定071000

出　　处：《教育实践与研究》2023年第8期49-52,共4页Educational Practice and Research

摘　　要：创设真实问题情境,既能激发学生的学习兴趣,引发学生思考,又能发展学生的核心素养,因此在初中化学复习教学中具有重要作用。为此广大初中化学教师要在明晰真实问题情境教育意义的基础上,通过简述当前初中化学复习教学中真实问题情境创设的现状及特点,从精选真实问题情境素材、加强贯穿型情境创设、鼓励真实问题情境下的探究式教学方法、改进课堂教学评价方式四方面提出优化策略,由此可为初中化学教师在复习教学中更好地实施情境教学提供参考。

关 键 词：初中化学 真实问题情境 复习教学 教学策略 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]