真实情境炼思维 迁移运用促发展--五下《田忌赛马》思辨教学  

作　　者：陈娅利 隆洪乔 

机构地区：[1]重庆市北碚区实验小学 [2]丰都县第一小学

出　　处：《小学教学设计》2023年第13期34-35,47,共3页

摘　　要：【教学目标】1.以“讲好流传千年的故事”为任务情境,带领学生借助人物关系图和赛马对阵图,用自己的话讲清楚这个经典故事。2.以“探询孙的思维密码”为任务情境,带领学生抓住关键词句,通过“议身份”“议赛马”“议规则”“议思维”了解孙嫔的思维过程,加深对课文的理解。3.以“用思维解决生活问题”为任务情境,帮助班级提升运动会团体总分,实现思维的迁移运用。

关 键 词：团体总分 迁移运用 真实情境 任务情境 关键词句 运动会 思维过程 经典故事 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]