智慧管理平台助力可视化评价落地  

作　　者：袁红强 

机构地区：[1]杭州半山实验小学教育集团

出　　处：《教育》2023年第6期78-80,共3页Education

摘　　要：《义务教育学校管理标准》明确要求:建立促进学生发展的评价体系,实施综合素质评价,建立学生综合素质档案,做好学生成长记录。可见,学生综合素养评价是新时期学校实施素质教育的有效载体。但在素质教育日益深入的今天,综合素养评价仍然存在诸多缺陷与不足。一是学生综合素养评价趋于单一,过于笼统。

关 键 词：素质教育 促进学生发展 综合素质评价 智慧管理 缺陷与不足 学生成长记录 义务教育 学校管理标准 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]