小学个性化作文指导的对策  

作　　者：王碧凤 

机构地区：[1]福建省漳州市长泰区岩溪中心小学

出　　处：《作文成功之路》2023年第11期83-85,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：作文知识相对于其他知识点来讲比较复杂,学生容易对作文产生厌烦和抵触情绪。同时,受传统教学理念和教学方式的影响,教师在进行个性化作文教学方面一直面临着各种各样的问题,影响着作文教学水平的提高。因此,怎样提高学校语文课程中个性化作文教学水平是教师必须深入研究与反思的问题。

关 键 词：传统教学理念 个性化作文教学 语文课程 研究与反思 教学方式 作文教学水平 抵触情绪 小学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]