破界 跨界 闯世界——"TEAM课堂"的实践与探索  

作　　者：何超英 

机构地区：[1]上海师范大学附属奉贤实验小学

出　　处：《教育》2023年第11期29-31,共3页Education

摘　　要：我们理想的学校教育,是希望带领着孩子们在课堂中经历学习,在课程中滋养童心.因此我们进行"TEAM课堂"的实践与探索,是赋能新成长课堂的校本化实施. TEAM的新定义:TEAM在林斯英汉双解大词典中解释为"团队",特指(游戏或体育运动的)队、小组,工作队、工作组.在此,我们将TEAM赋予两层含义,分别将"师生""生生"视作"共同体",形成"师生团队"和"生生团队",同时,两个团队彼此交融.在团队中,围绕教学目标,主体间以教学内容为载体,以教学任务为驱动,互相交流、互助、合作,共同尝试进行学习活动.

关 键 词：实践与探索 校本化实施 体育运动 互相交流 教学内容 教学目标 师生团队 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]