巧用反复结构,让绘本阅读成为写话能力的助推器  

作　　者：彭炜欣 

机构地区：[1]珠海市香洲区容国团小学

出　　处：《师道（教研）》2023年第4期55-56,共2页

摘　　要：彭懿在其著作《图画书:阅读与经典》中提到,故事中存在潜在节奏,这是一种类似音乐节拍般的节奏。我们会发现重复节奏常常出现在儿童绘本中,这些有着重复词句或者反复出现相似情节的故事被称为反复结构文本,这是绘本中常用的叙事方式。

关 键 词：绘本阅读 图画书 儿童绘本 音乐节拍 写话能力 助推器 结构文本 叙事方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]