让问题走向智慧深处  

作　　者：张国华 

机构地区：[1]佛山市顺德区乐从镇东平小学

出　　处：《师道（教研）》2023年第4期72-73,共2页

摘　　要：《学记》日:“善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,而后尽其声。”这一撞一叩,其实反映了课堂上学生如何带着问题走向知识、走向能力、走向智慧。师者,当然应该善待学生的问题。而学会发现问题、提出问题、提炼问题,是学生。

关 键 词：《学记》 善待学生 师者 提炼问题 课堂 智慧 走向 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]