王蕾:儿童分级阅读应走向系统范式  

作　　者：王妍妍 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育家》2023年第17期28-30,共3页Educator

摘　　要：近期,中国书刊发行业协会和中国教育装备行业协会共同举办了《3-8岁儿童分级阅读指导》团体标准发布会,这是我国首个由行业协会正式发布的儿童分级阅读标准。何为分级阅读?团体标准的发布能解决哪些儿童阅读教育的问题?如何根据孩子的阅读能力发展水平选择合适的读物?我们采访了首都师范大学教授、《3-8岁儿童分级阅读指导》团体标准研制首席专家王蕾,希望通过她的解答为儿童阅读提供科学的指导,开展因材施教的阅读教育。

关 键 词：首都师范大学 儿童阅读 团体标准 因材施教 儿童分级阅读 行业协会 王蕾 系统范式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]