牵手新媒体,共育更高效  

作　　者：孙晓琳 

机构地区：[1]上海市徐汇区果果幼儿园

出　　处：《教育家》2023年第17期60-60,共1页Educator

摘　　要：幼儿园、家庭、社区合作共育,不仅顺应了当今世界幼儿教育事业发展的主要趋势,还能够有效地利用各种教育优势,促进幼儿健康发展。在信息化的时代,新媒体教学模式所拥有的实时性、新颖性和交互性等优势,给很多幼儿园教师提供了强大的技术支持。合理地利用新媒体可以产生家庭、园区和社区三者之间的教育合力,让三方协同为幼儿的发展共同发挥作用。提高家园合作中信息传递的速度第一,教师在工作中常会用到钉钉、腾讯QQ等软件中的置顶通知、设为群待办、提醒等功能,便于家长及时知晓各类通知。

关 键 词：幼儿园教师 教育合力 腾讯QQ 信息传递 家园合作 幼儿健康 信息化 新媒体教学 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]