校际联盟对语文教学的作用  

作　　者：艾志明 

机构地区：[1]甘肃省天水市甘谷县十里铺初级中学

出　　处：《陕西教育（教学）》2023年第5期56-57,共2页

摘　　要：校际联盟行动,在市级行政部门的引领下,龙头校与市属基层学校开展的校际联盟活动既是跨域教育合作的尝试,也是教育整体提升的重要举措。就语文而言这是新要素的介入,给语文教改提供了有价值的参考,使语文素养中的品质理念变得有操作性,对语文课堂来说是一次全新的尝试。这次活动,让语文教师有了宏观的社会参与和微观的教学热情,龙头校示范引领,签约建制;市县教育主管部门有力推进,让优秀教育资源在“三个课堂”(线上、线下和研讨课)发挥了很大的作用。下面,笔者具体从以下方面谈谈校际联盟对语文教育的带动作用。

关 键 词：语文教改 三个课堂 教学热情 校际联盟 语文教学 研讨课 语文课堂 语文素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]