高阶思维视域下“问题链”式试题评讲探析——以2022年全国乙卷理综物理压轴题为例  

Analysis of"problem chain"type test questions from the perspective of higher-order thinking,taking the final problem(national volume B high-exams)in 2022 as an example

作　　者：徐树 Xu Shu

机构地区：[1]江苏省扬州中学,江苏225009

出　　处：《物理教学》2023年第4期64-67,70,共5页Physics Teaching

摘　　要：高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力,它在教学目标分类中表现为分析与综合、评价和创造。试题评讲在高三物理教学中占有很大的比重,本文以2022年全国乙卷理综物理压轴题为例,引导学生提出并解决“问题链”,使学生的高阶思维得到深化和发展。

关 键 词：高阶思维 问题链 试题评讲 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]